四川自考毛概考点（第一章）

　　四川自考毛概考点（第一章）

　　第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果

　　马克思主义中国化的历史进程

　　毛泽东最早提出“马克思主义中国化"的命题。提出和实现马克思主义中国化的客观必然性

　　解决中国实际问题的需要。

　　马克思主义理论的内在要求。

　　马克思主义中国化的科学内涵

　　1、运用马克思主义基本原理,解决中国的实际问题。

　　2、把中国的经验提升为中国化的马克思主义理论成果。

　　马克思主义中国化的历史进程和重要意义

　　历史进程∶

　　毛泽东思想——第一次实现了马克思主义中国化;

　　邓小平理论——推进了马克思主义中国化;

　　“三个代表"重要思想——进一步推进了马克思主义中国化;

　　马克思主义中国化的历史进程的新成果继续推进马克思主义中国化的发展进程。

　　马克思主义中国化的历史进程的新成果:

　　<1>科学发展观

　　<2>构建社会主义和谐社会

　　<3>建设社会主义新农村

　　<4>建设资源节约型和环境友好型社会

　　<5>建设创新型国家

　　<6>树立社会主义荣辱观

　　<7>推动建设和谐世界

　　<8>加强党的执政能力建设和先进性建设

　　马克思主义中国化的各个理论成果之间的显著特点∶

　　<1>中国共产党把马克思主义与中国实际相结合的集体智慧的结晶

　　<2>具有中国特色

　　<3>体现中国民族特点

　　马克思主义中国化的各个理论成果﹐是一脉相承的、与时俱进的、相互统一的科学体系。

　　马克思主义中国化的重要意义∶

　　指引党和人民进行革命、建设和改革伟大事业不断取得胜利的根本保证。

　　为全党和全国人民提供了强大的精神支柱，使中华民族以崭新的面貌自立于世界民族之林。

　　体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断地开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

　　中国特色社会主义的旗帜、道路和理论体系

　　<1>高举中国特色社会主义伟大旗帜﹐不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题﹐不断推进马克思主义中国化。

　　<2>走中国特色社会主义道路﹐在中国共产党领导下，立足基本国情﹐以经济建设为中心，坚持四项基本原则﹐坚持改革开放﹐解放和发展社会生产力﹐巩固和完善社会主义制度﹐建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会﹐建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

　　<3>坚持中国特色社会主义理论体系，即包括邓小平理论、“三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

　　中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。

　　毛泽东思想

　　(一)毛泽东思想的科学含义

　　<1>马克思主义在中国的运用和发展

　　<2>被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结<3>中国共产党集体智慧的结晶

　　(二)毛泽东思想的主要贡献

　　正确地回答了什么是新民主主义革命、怎样进行新民主主义革命的基本问题，建立了新中国;创造性回答了什么是社会主义改造、怎样进行社会主义改造的基本问题﹐在中国建立了社会主义制度﹔积极对中国社会主义建设道路进行探索﹐取得了宝贵的经验与教训﹐为建设中国特色社会主义奠定了坚实的理论和实践基础。

　　(三)毛泽东思想的主要内容和活的灵魂

　　主要内容︰关于新民主主义革命的理论、关于社会主义革命和社会主义建设理论、关于革命军队的建设和军事战略的理论、关于政策和策略的理论、关于思想政治工作和文化工作的理论、关于党的建设理论。

　　活的灵魂∶实事求是、群众路线、独立自主。

　　(四)毛泽东思想的历史地位和指导意义

　　<1>马克思主义中国化第一个重大理论成果﹐指导着党不断地把马克思主义中国化的进程推向前进。

　　<2>中国革命和建设的科学指南，不仅开辟了有中国特点的革命道路和社会主义改造道路﹐而且对适合中国国情的社会主义建设道路进行了富有成效的探索，为发展中国特色社会主义事业奠定了良好基础。

　　<3>中华民族的宝贵精神财富。

　　邓小平理论

　　邓小平理论的主要贡献

　　马克思主义中国化的第二大理论成果﹐贯穿解放思想、实事求是的思想路线﹐围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义"的主题﹐深刻地揭示了社会主义的本质﹐第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，开辟了建设中国特色社会主义的道路。

　　(二)邓小平理论的主要内容

　　<1>关于社会主义本质的理论

　　<2>关于社会主义初级阶段的理论

　　<3>关于社会主义改革开放的理论

　　<4>关于社会主义市场经济的理论

　　(三)邓小平理论的历史地位和指导意义

　　<1>邓小平理论提高了党对建设中国特色社会主义规律的认识﹐是我国改革开放和社会主义现代化的科学指南。

　　<2>邓小平理论是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的根本保证﹐是党和国家必须长期坚持的指导思想.

　　<3>邓小平理论是马克思主义中国化第二个重大理论成果﹐是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展﹐是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义。

　　三个代表重要思想

　　(一)三个代表重要思想提出的条件

　　在科学判断党的历史方位的基础上提出∶从革命党到长期执政的党;

　　从被封锁和实行计划经济条件下领导国家建设到开放和市场经济条件下领导国家建设。

　　时代背景:政治多极化、经济全球化、科学技术迅猛发展、各种思想文化相互激荡。

　　实践基础:建设中国特色社会主义的伟大探索。

　　现实依据:党员队伍的重大变化。

　　(二)三个代表重要思想的主要贡献

　　在邓小平理论的基础上﹐进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题﹐创造性回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题﹐是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。

　　(三)三个代表重要思想的主要内容及其相互关系

　　主要内容∶中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益。

　　相互关系∶是统一的整体﹐相互联系,相互促进。(四)三个代表重要思想的历史地位和指导意义

　　党和国家全面建设小康社会的根本指导方针。

　　加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。

　　马克思主义中国化的又一重大理论成果﹐是面向21世纪的中国化的马克思主义。

　　科学发展观

　　科学发展观提出的条件

　　根本依据:我国社会主义初级阶段基本国情。

　　现实基础:我国在新世纪新阶段的阶段性特征。(共8个)

　　重要借鉴:当代世界的发展实践和发展理论。

　　(二)科学发展观的主要内容

　　第一要义是发展。

　　核心是以人为本。

　　基本要求是全面协调可持绫。根本方法是统筹兼顾。

　　四个方面相互联系、有机统一﹐其实质是推动中国特色社会主义事业又好又快地发展。

　　(三)科学发展观的指导意义

　　我国经济社会发展的重要指导方针﹐是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。我们党对经济社会发展规律认识的深化﹐是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。马克思主义中国化既一脉相承又与时俱进的重大理论成果。

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